Для преподавателей , курсантов и их знакомых будут прочитаны две лекции на руском языке

Поступление на курсы.

Плата за обучение осенью в группах первого семестра снижена на 25%, за остальные семестры - на 17% Стоимость обучения на первом семестре прикладного и начального отделений равна 36Ls, а на следующих семестрах - 40Ls. Стоимость обучения на первом семестре основного отделения равна 63Ls, а на следующих семестрах - 70Ls.

Без собеседования до 11.09.2009. принимаем на прикладное отделение.

Без собеседования до 11.09.2009 принимаются призеры олимпиад и ученики с хорошими отметками по математике. Поступающий предъявляет администрации диплом или табель.

Без собеседования принимаются курсанты других отделений, получившие рекомендации преподавателей.

Остальные ученики принимаются по результатам собеседования. До 11.09.2009 поступающий договаривается с администрацией о времени собеседования. Чтобы Вас допустили к собеседованию, нужно зарегистрироваться по интернету или по телефонам 67336035, 26428902.

Плата за обучение по интернету больше (группа меньше в 3 раза), но курсант выигрывает во времени и стоимости на проезд. Само собой разумеется, что курсы не гарантируют удовлетворение всех заявок.

Приглашайте толковых друзей на наши курсы!

Отличное выступление cборной Латвии по информатике на международной олимпиаде IOI’2010!

Впечатляющий вклад курсов!

Эдуард Калиниченко, курсант Progmeistars’a, преподаватель Progmeistarsa ученик 11 класса 71-ой Рижской средней школы - серебряная медаль,

Нормундс Вилциньш, готовился к олимпиадам в Progmeistars’e , ученик 12 класса 1-ой Рижской государственной гимназии - серебряная медаль,

Петерис Эриньш - выпускник Progmeistars’a, ученик 12 класса 1-ой Рижской государственной гимназии - бронзовая медаль,

Олег Ошмян - выпускник Progmeistars’a, ученик 12 класса 1-ой Рижской государственной гимназии - бронзовая медаль.

Олимпиады IOI являются одним из наиболее признанных в этой области соревнований в мире. В этом году в канадском Торонто на базе университета Ватерлоо с 14 по 21 августа проводилась 22-ая олимпиада. Ее участниками были 300 школьников из 81 страны. По регламенту олимпиад каждой команде разрешалось заявить не более 4 человек. Первое место занял Геннадий Короткевич (Беларусь, Гомель), второе – Румен Христов (Болгария), третье – Адриан Ясколька (Польша). В неофициальном командном зачёте первое место заняла команда США (3 золотых и 1 серебряная медаль), второе-четвёртое места делят команды России, Японии и Китая (2 золотых и 2 серебряных медали). У команды Латвии - 2 серебряных и 2 бронзовых (18-20 место).

Слева направо стоят: Петерис Эриньш, Эдуард Калиниченко.

Слева направо сидят: Нормундс Вилциньш, Олег Ошмян

Как известно, подготовкой латвийской сборной занимается наш ведущий преподаватель Сергей Ильич Мельник. Только летом было проведено 37 занятий по 5-6 часов в день. Сопровождали латвийскую команду Мартиньш Опманис и Артур Верза.

То, что для достижения высоких результатов на олимпиадах такого уровня необходимо много думать и работать, упорно и яростно, известно всем. Но далеко не всем известно, как именно это делать. Результаты этой олимпиады и многих других предыдущих международных олимпиад дают нам право заявить, что курсы “Progmeistars” предоставляют возможность интенсивно думать и работать над собой. Иногородние школьники теперь тоже могут подключаться к нашей работе через систему обучения по интернету

Совмещать учебу с работой можно, а потом и нужно!

Председатель правления “Progmeistars” Каневский А.Я.

Вот фрагмент нашей рекламы. «Курсанты, усердно занимавшиеся на основном отделении Progmeistars’a: успешно учатся в университетах разных стран по специальностям программирование, электроника, инженерия, экономика, химия, медицина и т.д. ; всегда находят интересную работу и достойно зарабатывают.»

В этом году, весьма популярной была просьба, выдать удостоверние об учебе на курсах, на английском языке: в основном, от ребят, собирающихся учиться заграницей. Как правило, они уже не возвращаются, чтобы работать в Латвии.

Это личное дело каждого: где учиться и где работать. Замечу только, что программисты и в Латвии всегда могут найти работу. Причем есть солидные фирмы, которые берут студентов на неполную ставку.

Не волнуйтесь, знаний, полученных на курсах, достаточно, чтобы пройти вступительное собеседование и качественно выполнять работу.

Это мы волнуемся, когда студенты начинают работать, потому что некоторые из них неумело планируют свое время и, не выдерживая нагрузку, а то и подлениваясь, бросают учебу! Благо, они отлично подготовлены курсами для работы. Люди! Терпите и учитесь. Мы надеемся, что вы получите по окончании университета не только диплом, который необходим для карьерного роста, но и новые глубокие знания.

На курсы обращаются с одной стороны фирмы, а с другой - выпускники. Поэтому мы неоднократно находили для ребят место работы или практики. Наша выпускница Юлия (теперь студентка 3-го курса Латвийского университета), которой мы нашли место практики в крупной программистской фирме сказала, что ей очень интерсно, объем знаний и навыков увеличился значительно. Собирается продолжать там работать.

Иногда вакансии появляются и на наших курсах. Какие? Как вы знаете, основная масса наших преподавателей – это выпускники курсов. Более того, на начальном отделении, по сложившейся традиции, преподавателями работают также и курсанты старшего отделения. Иметь по окончании школы запись в CV о преподавательском стаже, да не где-нибудь, а на курсах “Progmeistars”, весьма весомо и престижно. Есть у нас и отдел программирования. Советуем, «пройти» семестр Progress. Есть группа, которая делает простейшие базы данных на Ассess. Возможно, это направление будет развиваться.

В основном, мы сами определяем ребят, которые могут работать в фирмах или стать нашими коллегами. Однако, и вы, уважаемые курсанты, проявляйте инициативу. Это касается учеников 10-12 классов и выпускников. Обращайтесь к нам! Сообщайте, когда бы вы хотели начинать работать. Мы готовы и заинтересованы обсудить каждый конкреный случай. Подчеркиваем: обсудить. Чур, не обижаться, если мы не сможем найти применение вашим талатнам.

Занятия по математике.

Они начнутся в октябре. Мы предполагаем, что будут работать кружки для учеников 6-7 классов и 8-10 классов, которые очень удачно работали в прошлом году. Тематика занятий связана с решением задач олимпиадного уровня. Возобновляют свои работы семинары по математике для учеников 6-7 и 8-10 классов. Руководитель этих занятий А.Я.Каневский по поводу тематики сообщил следующее: «Постараюсь помочь школьникам не пасовать перед математикой. Отшлифуем также школьные темы.»

За занятия платить не надо. Количество мест в каждом кружке и семинаре ограничено. Обращайтесь к администрации.

8-я международная олимпиада по лингвистике.

Владимир Литвинский, руководитель команды Латвии на международной лингвистической олимпиаде,

ведущий преподаватель курсов Progmeistars.

Вообще-то международных «научных» олимпиад для школьников целых двенадцать. По крайней мере, столько упоминает Википедия в статье «International Science Olympiad». Другой вопрос, что в латвийских школах в большинстве своем известны, пожалуй, только пять: по математике, физике, химии, информатике (программированию) и биологии. По этим предметам в Латвии предусмотрена многоступенчатая система отбора: школьный этап, региональный этап, государственный этап, в результате которых формируется сборная, представляющая Латвию на международной олимпиаде по данному предмету. Что необходимо школьнику на этих олимпиадах, в общем-то, тоже понятно – нужно уметь решать задачи, гораздо более сложные по сравнению с предлагающимися в стандартном учебнике по данному предмету.

А вот что такое олимпиада по лингвистике? Лингвистика – это вроде что-то про язык... Там что, тоже задачи решать надо? Давайте снова процитируем Википедию: «Лингвистическая задача – задача, моделирующая деятельность лингвиста, для решения которой не требуется владение языком задачи (все материалы, существенные для решения, есть в условии). Бывает разных видов и типов. Прежде всего это задачи на перевод текста на незнакомый решателю язык и установление соответствий между словами».

Чтобы определение сделать более наглядным, приведем пример классической задачи по лингвистике (несложной).

Даны слова на языке суахили и их переводы на русский язык, записанные в другом порядке:

mtu, mbuzi, jito, mgeni, jitu, kibuzi

великан, козочка, гость, коза, человек, большая река

Установите, какой русский перевод соответствует каждому слову.

Вот такого типа задачи (только опять-таки гораздо более сложные) и требуется решать на лингвистических олимпиадах. История этих олимпиад своими корнями уходит в далекий 1965 год, когда в Московском Государственном университете была проведена первая лингвистическая олимпиада для московских школьников. Автором идеи такого рода олимпиад был российский лингвист Альфред Журинский (он, кстати, является и автором упомянутой выше задачи о переводе с языка суахили). А вот инициатива проведения 1-й международной олимпиады по лингвистике принадлежит болгарским лингвистам. В сентябре 2003 года в маленьком горном курортном городке Боровец началась история международных олимпиад по лингвистике для школьников старших классов. В июле 2010 года она проводилась уже в 8-й раз.

Окончание следует