Progmeistars - jaunumi

Mini aptauja par maksi tēmu

11.02.2005 00:00

      Mēs nolēmam uzdot jautājumu vecākiem:” Priekš kam Jūsu bērniem vajadzīgi datorkursi „Progmeistars”?
      Sēstas klases skolēna mamma atbildēja, ka viņas dēlam skolā matemātikā ir „labi” un „teicami”. Viņas māsasdēls mācījās kursos un ierosināja iestāties datorkursos „Progmeistars”, tāpēc ka tur var iemācīties programmēt, un arī gadās ļoti grūti uzdevumi. Viņa šaubās, ka viņās dēls izvēlēsies programmētāja specialitāti, bet „ prāta treniņš” plus papildprofesija – tas ir lieliski. Galvenais, ka dēlam ir interesanti kursos.
     Septītās klases skolnieka mammas stāsts, kuras dēls iestājas kursos iestājās tikai tagad ( bez testēšanas, pēc sagatavošanas nodaļas pasniedzēja rekomendācijas), kura galvenokārt atkārtoja šo viedokli ar piebildi, ka kursi palīdz viņas dēlam uzturēt „sportisko formu” priekš piedalīšanas visādās olimpiādēs.
     Vēl viena mūsu kursanta tētis pats strādā par sistēmu administratoru, bet mamma par sistēmas analītiķi. Viņš netaisās piespiest dēlu, lai viņš kļūtu par programmētāju. Bet uzskata, ka kursi dod labu priekšstatu par šo profesiju. Zēns mācās kursos ar lielu interesi.
     Mēs uzdevām tādu pašu jautājumu kursantu mammām no pamatnodaļas. Kursos jaunieši nodarbojas veiksmīgi, ar entuziasmu. Visticamāk, viņi izvēlēsies programmēšanu par savu specialitāti.Bet ar matemātiku skolā viņiem nav tik teicami, un tāpēc viņi apmeklē mūsu lektoriju „Atkārtosim matemātiku”. (Tātad mēs pareizi izvēlējamies tematiku priekš mūsu lektorija).
     Aktīvas, mērķtiecīgas kursantes vecāki pastāstīja, ka meitenei kursos, pirmkārt, patīk apmācības forma, kura ir līdzīga universitātes sistēmai, bet otrkārt, ir iespēja atklāt savu potenciālo intelektu.
     Interesantu gadījumu pastāstīja mūsu pirmā semestra kursanta mamma. Viņas dēlam spēcīgi izmainījās „attiecības” ar datoru. Un tas kļuva nopietnas. Kaut „Progmeisterā” sākumnodaļā nodarbojas tikai ar programmēšanu ( darbs ar datoru tiek mācīts piektās klases skolēniem, bet pēc tam, augstākajā un nopietnāka līmeni - pamatnodaļā), viņam strauji izlabojās sekmes informātikā. Ņemot no viņa piemēru , trīs viņa klasesbiedri iestājās pie mums janvārī.
     Iestājoša pie mums zēna, mamma stāsta, ka viņa grib palīdzēt dēlam noteikt viņa interešu loku. Iestāties mūsu kursos dēlam rekomendēja paziņas – mūsu kursanti. Bet viņa uztraucās vai viņas dēls iestāsies kursos. (Mēs ierosinājām uzrakstīt testēšanā atbildes tikai tajos uzdevumos, kuros dēls būs pārliecināts. Pat ja atbilžu skits nebūs liels).